張凱琳的評價心得

說真的，當開始籌備婚禮的那一刻，我才發現原來「婚禮」真的不是只靠一場浪漫的儀式就夠了。從場地、婚紗、流程，到每一個小細節，我都想讓它成為賓客眼中「原來婚禮可以這麼有趣」的那種存在。

其中，有一樣東西我超級在意——就是婚禮拍貼機。

我一直覺得，婚禮上的拍貼機不只是「拍照留念」那麼簡單，它其實是一臺回憶製造機。不論是好友搞笑合影、爸媽罕見放鬆的笑容、還是小姪子拿著道具自拍的瞬間，這些照片可能比婚攝鏡頭下的畫面更真實、更溫暖。

但我在找拍貼機的過程中也踩了不少雷，有些廠商照片很美但價格太不透明，有些設備很酷但客服超冷淡。所以我決定實際詢問幾位已經結婚的朋友、比對不同品牌的報價和方案，最終整理出三家熱門品牌——印卡讚、拍拍印、Sweet Booths的評比心得。

這篇文章不是業配，也不是專業器材開箱，只是我這個準新娘想幫正在籌備婚禮的你，少花一點冤枉錢、多一些安心選擇。

希望這篇筆記，能幫你找到那臺，專屬於你婚禮的「回憶製造機」。💍📸

選拍貼機前，準新娘的3個小提醒

在開始找拍貼機之前，我以為只要選一臺長得好看、能列印就好。但實際詢問下來才知道，有些小細節沒注意，現場真的會手忙腳亂，甚至影響賓客體驗。所以想在這裡提醒一下正在準備婚禮的你，拍貼機不只是租臺機器那麼簡單，以下這三點真的要先想清楚：

1️⃣ 你希望拍貼機成為「互動亮點」還是「簡單留念」？

不同的廠商會提供不同的互動程度，有的拍貼機會有現場人員指導拍照、幫忙黏照片上留言冊；有的則是無人自助式，簡單拍完印出來就好。兩種都不錯，但要看你婚禮的風格和預期氣氛是哪一種。

如果你希望賓客玩得開心一點、多互動，那可能要選有道具牆、現場主持或活動設計的類型；如果你只是想讓大家拍個照紀念，那簡單款也很OK。

2️⃣ 婚禮場地空間與電力限制先問清楚

很多場地會限制電源使用或空間擺設，像我們原本訂的戶外證婚區，就被提醒不能插太多電器、也不能有太大的設備。所以我在比價時都會先問清楚：拍貼機需不需要插電？有多大？能不能自備電池或調整尺寸？

建議大家把自己場地的格局、動線和預計拍照區拍照給廠商看，他們通常會給你最實際的建議，避免當天手忙腳亂。

3️⃣ 租用時段 vs 婚禮流程對得起來嗎？

很多拍貼機方案是「時段制」，例如3小時或4小時，超時會額外收費。如果你的婚禮流程中安排了儀式、換裝、敬酒等等，要特別注意拍貼機開放時間和賓客出席的重疊性。

我朋友就是因為拍貼機開太早，結果大部分賓客還在吃飯或還沒到場，等大家想拍照時，租用時間已經快結束了，超級可惜！

拍貼機品牌1｜印卡讚：CP值高、互動感十足

說到「印卡讚」，應該是我問過最多人有使用經驗的品牌。網路上很多學姊都會分享：「如果預算不高但又想要拍貼機，印卡讚真的很劃算。」我一開始也半信半疑，但實際詢問他們之後，真的可以感受到他們家的價格彈性有多佛心！

首先，他們的方案非常多元，從經典款的「純手機上傳拍照列印」到進階的到進階的「含棚燈美顏自拍機＋互動遊戲」，幾乎什麼預算都能對應出一個選擇。對於像我這種預算需要精打細算的新娘來說，真的很友善。

我特別喜歡印卡讚的「手機上傳列印」功能，我是蠻擔心有些賓客不太愛被拍貼機鏡頭抓角度這對不想錯過拍照但又怕醜的朋友來說，超實用。

圖框選擇超多，還可以全客製，重點是，印卡讚還有一臺含棚燈美顏自拍機，讓賓客如網紅明星般可以即拍即印，對長輩非常友善。此外，如果賓客急著離開會場，排隊中的照片還可以插隊列印，真的太貼心了!!!

但印卡讚的客服從頭到尾都非常有耐心、親切，願意細細聽我講需求，也主動提醒我流程可能會遇到的小問題。我有點選擇困難癥，他們也會給我建議，但完全不會強迫推銷，這點讓我很安心。

值得一提，印卡讚還有即拍即印AI似顏繪功能，現場試拍超好玩，還能直接下載成檔案留存

✅ 我給印卡讚的評分如下：

項目	評價說明	分數（滿分5分）
客製化程度	可以依主題設計版型，相框、LOGO、文字都能修改	★★★★★
現場互動感	工作人員親切、會帶氣氛，道具多樣	★★★★☆
拍照畫質與速度	拍起來很清晰，列印速度快、不卡頓	★★★★★
客服服務態度	反應快速、溝通順暢，態度友善、專業	★★★★★
價格CP值	價格偏中上，但品質對得起價格	★★★★★

💌 總評：如果你希望拍貼機成為婚禮上吸睛又溫暖的小亮點，而且希望有高質感的專屬設計感，那我覺得印卡讚真的很適合在合理預算內找到高CP值方案的新娘。不論小桌數家宴到上百桌都有適合的合方。

官網連結：印卡讚

拍貼機品牌2｜拍拍印：服務彈性，使用操作順暢

如果妳跟我一樣，喜歡在婚禮上安排一些小巧思，那拍拍印也有部分客製化的服務。他們的拍貼機AI去背，而且相框樣式也能依照主題設計，婚禮名字、日期都能放上去，算是蠻有特色的，能根據你的婚禮主題設計整體版型完美呈現。

客服方面，他們的回覆速度也很快，給我的報價明細非常清楚，甚至還主動幫我試算幾種不同的組合方案，基本上也有互動遊戲選項。不過整體來說，價格偏高，但還是要看新人對功能跟價格的需求，適合才是最重要的。

✅ 我給拍拍印的評分如下：

項目	評價說明	分數（滿分5分）
客製化程度	提供基本樣式，有一定選擇空間，但不走華麗風	★★★★☆
現場互動感	可選擇是否加工作人員，有相片牆、道具選項	★★★★★
拍照畫質與速度	畫質不錯，操作簡單流暢，支援手機上傳超方便	★★★★☆
客服服務態度	回覆快速、願意提供多方案比對，態度誠懇親切	★★★★★
價格CP值	價格透明，彈性高，非常適合預算控或中小型婚禮	★★★★☆

💌 總評：如果妳追求簡單又不失質感的拍貼體驗，那拍拍印真的是很不錯的選擇。尤其是對於中型婚宴、宴客時段較短的新娘來說，它的彈性設計會讓你更好安排整體流程。

官方連結：拍拍印

拍貼機品牌3｜Sweet Booths：質感拍照區佈置很美

在找拍貼機的時候，我就希望拍照區不只是擺臺機器，而是能有一點佈置、讓人想停下來拍照的空間。剛好朋友推薦我看看 Sweet Booths，她說這家拍起來很漂亮，風格也不錯。
我去看了他們的作品照之後覺得還滿喜歡的。Sweet Booths 不只是提供機器而已，現場會幫忙佈置主題背景牆，還有燈光和拍照道具，整體看起來乾淨、有設計感，滿適合喜歡簡單清新的婚禮風格。
不過因為他們使用的是專業相機和燈光設備，所以印照片的速度會比一般拍貼機稍慢一點。如果賓客比較多，建議最好安排人協助引導，才不會排隊太久。
整體來說，Sweet Booths 的照片效果真的不錯，風格有特色。但沒有互動遊戲，如果婚禮會場希望有拍照區、也在意整體佈置感，這家可以考慮看看。

✅ 我給 Sweet Booths 的評分如下：

項目	評價說明	分數（滿分5分）
客製化程度	有預設主題風格可選，亦可加價做風格佈置	★★★★☆
現場互動感	拍照氛圍感佳、可打造拍照區，但互動活動較少	★★★★☆
拍照畫質與速度	畫質極佳但列印速度略慢，適合慢節奏婚禮	★★★★☆
客服服務態度	專業細心，願意協助規劃整體拍照空間	★★★★★
價格CP值	價格略高，但風格與質感值回票價	★★★★☆

💌 總評：若妳的婚禮主打美感、攝影棚感，想要拍貼機區也能變成IG打卡景點，那 Sweet Booths 絕對是妳的命定選擇！雖然列印速度不快，但在照片質感與現場氣氛營造上，真的讓人印象深刻。

官方連結：Sweet Booths

拍貼機品牌快速比對：三家特色一次看懂！

品牌	客製化程度	現場互動感	拍照畫質與速度	客服態度	價格CP值	適合新娘類型
印卡讚	★★★★★	★★★★☆	★★★★★	★★★★★	★★★★★	重視設計感＋預算考量+完整服務型
拍拍印	★★★★★	★★★★☆	★★★★☆	★★★★★	★★★★☆	注重實用性型
Sweet Booths	★★★★☆	★★★★☆	★★★★☆	★★★★★	★★★★☆	文青系＋氛圍控新娘

新娘結語：找到屬於你婚禮風格的那一臺回憶機吧！

回頭看這一路籌備婚禮的過程，真的每一個細節都藏著我想給賓客的「驚喜感」。拍貼機雖然只是婚禮中的一小塊，但卻可能是讓朋友們開心到拍不停、笑到瘋掉的重要亮點。
我自己是把這三家拍貼機當成**不同風格的「婚禮夥伴」**來看：

1. 想要質感及兼具價格優勢 ➤ 印卡讚絕對夠用又好玩
2. 功能性考量 ➤ 拍拍印很合適
3. 想拍出宛如側拍的美照 ➤ Sweet Booths可以考慮一下

建議大家在選擇前，先確認好婚禮流程與場地條件，再搭配你想營造的氣氛去挑選，就不會錯啦。

希望我的比價筆記有幫助到你，也祝福每一位準新娘都能找到屬於自己婚禮風格的拍貼回憶機💕

而我最後選擇了「印卡讚」，不只是因為他們的拍貼效果漂亮，更因為整體互動性、服務細節和客製設計真的很到位，讓我覺得安心又開心！

印卡讚值不值得租？新人怎麼評價

一場婚禮，除了流程順暢、布置浪漫，最重要的就是讓每位來到現場的親友，都能感受到被重視的溫度。想讓婚禮不只是一場儀式，而是一段會被賓客記住的回憶嗎？婚禮拍貼機，會是妳絕不能錯過的小巧思！印卡讚與拍拍印哪家客服服務比較親切？

在婚宴現場擺放拍貼機，不只是一臺單純拍照的設備，而是一個能夠串聯大家情感的互動橋樑。親友們可以自由拍照、選擇喜歡的相框樣式，還能將照片即時列印帶回家當紀念。無論是好友搞怪合影、長輩溫馨合照，還是小朋友玩得開心的瞬間，都能被一一保留下來。印卡讚和Sweet Booths哪家照片質感更高？

最棒的是，拍貼機不只提供照片，還能讓婚禮現場的氣氛更加熱絡。大家在拍照區換上趣味道具、比出最開心的笑容，笑聲此起彼落，讓原本正式的婚宴多了更多歡樂和互動。新人也能藉由這些照片，感受到親友滿滿的祝福與參與感，這份幸福的回憶將會在婚禮後持續延伸。婚禮拍貼機推薦｜3家品牌服務與價格總整理

如果正在籌備婚禮，不妨將拍貼機納入清單中，無論是大型宴會或小型溫馨婚禮，它都能讓賓客留下獨一無二的紀念。讓每一張照片，不只是影像，更是幸福的見證。印卡讚適合戶外婚禮嗎

豐子愷：我的苦學經驗　　我于一九一九年，二十二歲的時候，畢業于杭州的浙江省立第一師范學校。這學校是初級師范。我在故鄉的高等小學畢業，考入這學校，在那里肄業五年而畢業。故這學校的程度，相當于現在的中學校，不過是以養成小學教師為目的的。　　但我于暑假時在這初級師范畢業后，既不作小學教師，也不升學，卻就在同年的秋季，來上海創辦專門學校，而作專門科的教師了。這種事情，現在我自己回想想也覺得可笑。但當時自有種種的因緣，使我走到這條路上。因緣者何？因為我是偶然入師范學校的，并不是抱了作小學教師的目的而入師范學校的。（關于我的偶然入師范，現在屬于題外，不便詳述。異日擬另寫一文，以供青年們投考的參考。）故我在校中只是埋頭攻學，并不注意于教育。在四年級的時候，我的興味忽然集中在圖畫上了。甚至拋棄其他一切課業而專習圖畫，或托事請假而到西湖上去作風景寫生。所以我在校的前幾年，學期考試的成績屢列第一名，而畢業時已降至第二十名。因此畢業之后，當然無意于作小學教師，而希望發揮自己所熱衷的圖畫。但我的家境不許我升學而專修繪畫。正在躊躇之際，恰好有同校的高等師范圖畫手工專修科畢業的吳夢非君，和新從日本研究音樂而歸國的舊同學劉質平君，計議在上海創辦一個養成圖畫音樂手工教員的學校，名曰專科師范學校。他們正在招求同人。劉君知道我熱衷于圖畫而又無法升學，就來拉我去幫辦。我也不自量力，貿然地答允了他。于是我就做了專科師范的創辦人之一，而在這學校之中教授西洋畫等課了。這當然是很勉強的事。我所有關于繪畫的學識，不過在初級師范時偷閑畫了幾幅木炭石膏模型寫生，又在晚上請校內的先生教些日本文，自己向師范學校的藏書樓中借得一部日本明治年間出版的《正則洋畫講義》，從其中窺得一些陳腐的繪畫知識而已。我猶記得，這時候我因為自己只有一點對于石膏模型寫生的興味，故竭力主張“忠實寫生”的畫法，以為繪畫以忠實模寫自然為第一要義。又向學生演說，謂中國畫的不忠于寫實，為其最大的缺點；自然中含有無窮的美，唯能忠實于自然模寫者，方能發見其美。就拿自己在師范學校時放棄了晚間的自修課而私下在圖畫教室中費了十七小時而描成的Venus頭像的木炭畫揭示學生，以鼓勵他們的忠實寫生。當一九二○年的時代，而我在上海的繪畫專門學校中勵行這樣的畫風，現在回想起來，真是閉門造車。然而當時的環境，頗能容納我這種教法。因為當時中國宣傳西洋畫的機關絕少，上海只有一所美術專門學校，專科師范是第二個興起者。當時社會上人士，大半尚未知道西洋畫為何物，或以為美女月份牌就是西洋畫的代表，或以為香煙牌子就是西洋畫的代表。所以在世界上看來我雖然是閉門造車，但在中國之內，我這種教法大可賣野人頭呢。但野人頭終于不能常賣，后來我漸漸覺得自己的教法陳腐而有破綻了，因為上海宣傳西洋畫的機關日漸多起來，從東西洋留學歸國的西洋畫家也時有所聞了。我又在上海的日本書店內購得了幾冊美術雜志，從中窺知了一些最近西洋畫界的消息，以及日本美術界的盛況，覺得從前在《正則洋畫講義》中所得的西洋畫知識，實在太陳腐而狹小了。雖然別的繪畫學校并不見有比我更新的教法，歸國的美術家也并沒有什么發表，但我對于自己的信用已漸漸喪失，不敢再在教室中揚眉瞬目而賣野人頭了。我懊悔自己冒昧地當了這教師。我在布置靜物寫生標本的時候，曾為了一只青皮的橘子而起自傷之念，以為我自己猶似一只半生半熟的橘子，現在帶著青皮賣掉，給人家當作習畫標本了。我想窺見西洋畫的全豹，我也想到東西洋去留學，做了美術家而歸國。但是我的境遇不許我留學。況且我這時候已經有了妻子。做教師所得的錢，贍養家庭尚且不夠，哪里來留學的錢呢？經過了許久煩惱的日月，終于決定非赴日本不可。我在專科師范中當了一年半的教師，在一九二一年的早春，向我的姊丈周印池君借了四百塊錢（這筆錢我才于二三年前還他。我很感謝他第一個惠我的同情），就拋棄了家庭，獨自冒險地到東京去了。得去且去，以后的問題以后再說。至少，我用完了這四百塊錢而回國，總得看一看東京美術界的狀況了。　　但到了東京之后，就有許多關切的親戚朋友，設法接濟我的經濟。我的岳父給我約了一個一千元的會，按期寄洋錢給我，專科師范的同人吳劉二君，亦各以金錢相遺贈，結果我一共得了約二千塊錢，在東京維持了足足十個月的用度，到了同年的冬季，金盡而返國。這一去稱為留學嫌太短，稱為旅行嫌太長，成了三不像的東西。同時我的生活也是三不象的。我在這十個月內，前五個月是上午到洋畫研究會中去習畫，下午讀日本文。后五個月廢止了日本文，而每日下午到音樂研究會中去學提琴，晚上又去學英文。然而各科都常常請假，拿請假的時間來參觀展覽會，聽音樂會，訪圖書館，看opera，以及游玩名勝，鉆舊書店，跑夜攤（Yomise）。因為這時候我已覺悟了各種學問的深廣，我只有區區十個月的求學時間，決不濟事。不如走馬看花，吸呼一些東京藝術界的空氣而回國吧。幸而我對于日本文，在國內時已約略懂得一點，會話也早已學得了幾聲。到東京后，旅舍中喚茶、商店中買物等事，勉強能夠對付。我初到東京的時候，隨了眾同國人入東亞預備學校學習日語，嫌其程度太低，教法太慢，讀了幾個禮拜就輟學。自己異想天開，為了學習日本語的目的，向一個英語學校的初級班報名，每日去聽講兩小時。他們是從Aboy，Adog教起的，所用的英文教本與開明第一英文讀本程度相同。對于英文我已完全懂得，我的目的是要聽這位日本先生怎樣地用日本語來解說我所已懂得的英文，便在這時候偷取日本語會話的訣竅，這異想天開的辦法果然成功了。我在那英語學校里聽了一個月講，果然于日語會話及聽講上獲得了很多的進步。同時看書的能力也進步起來。本來我只能看《正則洋畫講義》一類的刻板的敘述體文字，現在連《不如歸》和《金色夜叉》（日本舊時很著名的兩部小說）都會讀了。我的對于文學的興味，是從這時候開始的。以后我就為了學習英語的目的而另入一英語學校。我報名入最高的一班，他們教我讀伊爾文的Sketch Book。這時候我方才知道英文中有這許多難記的生字（我在師范學校畢業時只讀到《天方夜譚》）。興味一濃，我便嫌先生教得太慢。后來在舊書店里找到了一冊Sketch Book講義錄，內有詳細的注解和日譯文，我確信這可以自修，便輟了學，每晚伏在東京的旅舍中自修Sketch Book。我自己限定于幾個禮拜之內把此書中所有一切生字抄寫在一張圖畫紙上，把每字剪成一塊塊的紙牌，放在一只匣子中。每天晚上，象摸數算命一般地向匣子中探摸紙牌，溫習生字。不久生字都記誦，Sketch Book全部都會讀，而讀起別的英語小說來也很自由了。路上遇見英語學校的同學，詢知道他們只教了全書的幾分之一，我心中覺得非常得意。從此我對于學問相信用機械的方法而下苦功。知識這樣東西，要其能夠于應用，分量原是有限的。我們要獲得一種知識，可以先定一個范圍，立一個預算，每日學習若干，則若干日可以學畢，然后每日切實地實行，非大故不準間斷，如同吃飯一樣。照我當時的求學的勇氣預算起來，要得各種學問都不難：東西洋知名的幾冊文學大作品，我可以克日讀完；德文法文等，我都可以依賴各種自修書而在最短時期內學得讀書的能力；提琴教則本《Homahmn》五冊，我能每日練習四小時而在一年之內學畢；除了繪畫不能硬要進步以外，其余的學問，在我都可以用機械的用功方法來探求其門徑。然而這都是夢想，我的正式求學的時間只有十個月，能學得幾許的學問呢？我回國之后，回想在東京所得的，只是描了十個月的木炭畫，拉完了三本《Homahmn》，此外又帶了一些讀日本文和讀英文的能力而回國。回國之后，我為了生活和還債，非操職業不可。沒有別的職業可操，只得仍舊做教師。一直做到了今年的秋季。十年來我不斷地在各處的學校中做圖畫音樂或藝術理論的教師。一場重大的傷寒病令我停止了教師的生活。現在蟄居在嘉興的窮巷老屋中，伴著了藥爐茶灶而寫這篇稿子。　　故我出了中學以后，正式求學的時期只有可憐的十個月。此后都是非正式的求學，即在教課的余暇讀幾冊書而已。但我的繪畫音樂的技術，從此日漸荒廢了。因為技術不比別的學問，需要種種的設備，又需要每日不斷的練習時間。研究繪畫須有畫室，研究音樂須有樂器，設備不周就無從用功。停止了幾天，筆法就生疏，手指就僵硬。做教師的人，居處無定，時間又無定，教課準備又忙碌，雖有利用課余以研究藝術的夢想，但每每不能實行。日久荒廢更甚。我的油畫箱和提琴，久已高擱在書櫥的最高層，其上積著寸多厚的灰塵了。手癢的時候，拿毛筆在廢紙上涂抹，偶然成了那種漫畫。口癢的時候，在口琴上吹奏簡單的旋律，令家里的孩子們和著了唱歌，聊以慰藉我對于音樂的嗜好。世間與我境遇相似而酷嗜藝術的青年們，聽了我的自述，恐要寒心吧！　　但我幸而還有一種可以自慰的事，這便是讀書。我的正式求學的十個月，給了我一些閱讀外國文的能力。讀書不象研究繪畫音樂地需要設備，也不象研究繪畫音樂地需要每日不斷的練習。只要有錢買書，空的時候便可閱讀。我因此得在十年的非正式求學期中讀了幾冊關于繪畫、音樂藝術等的書籍，知道了世間的一些些事。我在教課的時候，常把自己所讀過的書譯述出來，給學生們做講義。后來有朋友開書店，我乘機把這些講義稿子交他刊印為書籍，不期地走到了譯著的一條路上。現在我還是以讀書和譯著為生活。回顧我的正式求學時代，初級師范的五年只給我一個學業的基礎，東京的十個月間的繪畫音樂的技術練習已付諸東流。獨有非正式求學時代的讀書，十年來一直隨伴著我，慰藉我的寂寥，扶持我的生活。這真是以前所夢想不到的偶然的結果。我的一生都是偶然的，偶然入師范學校，偶然歡喜繪畫音樂，偶然讀書，偶然譯著，此后正不知還要逢到何種偶然的機緣呢。　　讀我這篇自述的青年諸君！你們也許以為我的讀書生活是幸運而快樂的；其實不然，我的讀書是很苦的。你們都是正式求學，正式求學可以堂堂皇皇地讀書，這才是幸運而快樂的。但我是非正式求學，我只能伺候教課的余暇而偷偷隱隱地讀書。做教師的人，上課的時候當然不能讀書，開議會的時候不能讀書，監督自修的時候也不能讀書，學生課外來問難的時候又不能讀書，要預備明天的教授的時候又不能讀書。擔任了它一小時的功課，便是這學校的先生，便有參加議會、監督自修、解答問難、預備教授的義務；不復為自由的身體，不能隨了讀書的興味而讀書了。我們讀書常被教務所打斷，常被教務所分心，決不能象正式求學的諸君的專一。所以我的讀書，不得不用機械的方法而下苦功，我的用功都是硬做的。　　我在學校中，每每看見用功的青年們，閑坐在校園里的青草地上，或桃花樹下，伴著了蜂蜂蝶蝶、燕燕鶯鶯，手執一卷而用功。我羨慕他們，真象瀟灑的林下之士！又有用功的青年們，擁著綿被高枕而臥在寢室里的眠床中，手執一卷而用功。我也羨慕他們，真象耽書的大學問家！有時我走近他們去，借問他們所讀為何書，原來是英文數學或史地理化，他們是在預備明天的考試。這使我更加要羨慕煞了。他們能用這樣輕快閑適的態度而研究這類知識科學的書，豈真有所謂“過目不忘”的神力么？要是我讀這種書，我非吃苦不可。我須得埋頭在案上，行種種機械的方法而用笨功，以硬求記誦。諸君倘要聽我的笨話，我愿把我的笨法子一一說給你們聽。　　在我，只有詩歌、小說、文藝，可以閑坐在草上花下或奄臥在眠床中閱讀。要我讀外國語或知識學科的書，我必須用笨功。請就這兩種分述之。　　第一，我以為要通一國的國語，須學得三種要素，即構成其國語的材料、方法，以及其語言的腔調。材料就是“單語”，方法就是“文法”，腔調就是“會話”。我要學得這三種要素，都非行機械的方法而用笨功不可。　　“單語”是一國語的根底。任憑你有何等的聰明力，不記單語決不能讀外國文的書，學生們對于學科要求伴著趣味，但諳記生字極少有趣味可伴，只得勞你費點心了。我的笨法子即如前所述，要讀Sketch Book，先把Sketch Book中所有的生字寫成紙牌，放在匣中，每天摸出來記誦一遍。記牢了的紙牌放在一邊，記不牢的紙牌放在另一邊，以便明天再記。每天溫習已經記牢的字，勿使忘記。等到全部記誦了，然后讀書，那時候便覺得痛快流暢。其趣味頗足以抵償摸紙牌時的辛苦。我想熟讀英文字典，曾統計字典上的字數，預算每天記誦二十個字，若干時日可以記完。但終于未曾實行。倘能假我數年正式求學的日月，我一定已經實行這計劃了。因為我曾仔細考慮過，要自由閱讀一切的英語書籍，只有熟讀字典是最根本的善法。后來我向日本購買一冊《和英根底一萬語》，假如其中一半是我所已知的，則每天記二十個字，不到一年就可記完，但這計劃實行之后，終于半途而廢。阻礙我的實行的，都是教課。記誦《和英根底一萬語》的計劃，現在我還保留在心中，等候實行的機會呢。我的學習日本語，也是用機械的硬記法。在師范學校時，就在晚上請校中的先生教日語。后來我買了一厚冊的《日語完壁》，把后面所附的分類單語，用前述的方法一一記誦。當時只是硬記，不能應用，且發音也不正確；后來我到了日本，從日本人的口中聽到我以前所硬記的單語，實證之后，我腦際的印象便特別鮮明，不易忘記。這時候的愉快也很可以抵償我在國內硬記時的辛苦。這種愉快使我甘心消受硬記的辛苦，又使我始終確信硬記單語是學外國語的最根本的善法。　　關于學習“文法”，我也用機械的笨法子。我不讀文法教科書，我的機械的方法是“對讀”。例如拿一冊英文圣書和一冊中文圣書并列在案頭，一句一句地對讀。積起經驗來，便可實際理解英語的構造和各種詞句的腔調。圣書之外，他種英文名著和名譯，我亦常拿來對讀。日本有種種英和對譯叢書，左頁是英文，右頁是日譯，下方附以注解。我曾從這種叢書得到不少的便利。文法原是本于論理的，只要論理的觀念明白，便不學文法，不分noun與verb亦可以讀通英文。但對讀的態度當然是要非常認真。須要一句一字地對勘，不解的地方不可輕輕通過，必須明白了全句的組織，然后前進。我相信認真地對讀幾部名作，其功效足可抵得學校中數年英文教科。——這也可說是無福享受正式求學的人的自慰的話；能入學校中受先生教導，當然比自修更為幸福。我也知道入學是幸福的，但我真犯賤，嫌它過于幸福了。自己不費鉆研而袖手聽講，由先生拖長了時日而慢慢地教去，幸福固然幸福了，但求學心切的人怎能耐煩呢？求學的興味怎能不被打斷呢？學一種外國語要拖長許久的時日，我們的人生有幾回可供拖長呢？語言文字，不過是求學問的一種工具，不是學問的本身。學些工具都要拖長許久的時日此生還來得及研究幾許學問呢了拖長了時日而學外國語，真是俗語所謂“拉得被頭直，天亮了！”我固然無福消受入校正式求學的幸福；但因了這個理由，我也不愿消受這種幸福，而寧愿獨自來用笨功。　　關于“會話”，即關于言語的腔調的學習，我又喜用笨法子。學外國語必須通會話。與外國人對晤當然須通會話，但自己讀書也非通會話不可。因為不通會話，不能體會語言的腔調；腔調是語言的神情所寄托的地方，不能體會腔調，便不能徹底理解詩歌小說戲劇等文學作品的精神。故學外國語必須通會話。能與外國人共處，當然最便于學會話。但我不幸而沒有這種機會，我未曾到過西洋，我又是未到東京時先在國內自習會話的。我的學習會話，也用笨法子，其法就是“熟讀”。我選定了一冊良好而完全的會話書，每日熟讀一課，克期讀完。熟讀的方法更笨，說來也許要惹人笑。我每天自己上一課新書，規定讀十遍。計算遍數，用選舉開票的方法，每讀一遍，用鉛筆在書的下端劃一筆，便湊成一個字。不過所湊成的不是選舉開票用的“正”字，而是一個“讀”字。例如第一天讀第一課，讀十遍，每讀一遍畫一筆，便在第一課下面畫了一個“言”字旁和一個“士”字頭。第二天讀第二課，亦讀十遍，亦在第二課下面畫一個“言”字和一個“士”字，繼續又把昨天所讀的第一課溫習五遍，即在第一課的下面加了一個“四”字。第三天在第三課下畫一“言”字和“士”字，繼續溫習昨日的第二課，在第二課下面加一“四”字，又繼續溫習前日的第一課，在第一課下面再加了一個“目”字。第四天在第四課下面畫一“言”字和一“士”字，繼續在第三課下加一“四”字，第二課下加一“目”字，第一課下加一“八”字，到了第四天而第一課下面的“讀”字方始完成。這樣下去，每課下面的“讀”字，逐一完成。“讀”字共有二十二筆，故每課共讀二十二遍，即生書讀十遍，第二天溫五遍，第三天又溫五遍，第四天再溫二遍。故我的舊書中，都有鉛筆畫成的“讀”字，每課下面有了一個完全的“讀”字，即表示已經熟讀了。這辦法有些好處：分四天溫習，屢次反復，容易讀熟。我完全信托這機械的方法，每天像和尚念經一般地笨讀。但如法讀下去，前面的各課自會逐漸地從我的唇間背誦出來，這在我又感得一種愉快，這愉快也足可抵償笨讀的辛苦，使我始終好笨而不遷。會話熟讀的效果，我于英語尚未得到實證的機會，但于日本語我已經實證了。我在國內時只是笨讀，雖然發音和語調都不正確，但會活的資料已經完備了。故一聽到日本人的說話，就不難就自己所已有的資料而改正其發音和語調，比較到了日本而從頭學起來的，進步快速得多。不但會話，我又常從對讀的名著中選擇幾篇自己所最愛讀的短文，把它分為數段，而用前述的笨法子按日熟讀。例如Stevenson和夏目漱石的作品，是我所最喜熟讀的材料。我的對于外國語的理解，和對于文學作品的理解，都因了這熟讀的方法而增進一些。這益使我始終好笨而不遷了。——以上是我對于外國語的學習法。　　第二，對于知識學科的書的讀法，我也有一種見地：知識學科的書，其目的主要在于事實的報告；我們讀史地理化等書，亦無非欲知道事實。凡一種事實，必有一個系統。分門別類，源源本本，然后成為一冊知識學科的書。讀這種書的第一要點，是把握其事實的系統。即讀者也須源源本本地諳記其事實的系統，卻不可從局部著手。例如研究地理，必須源源本本地探求世界共分幾大洲，每大洲有幾國，每國有何種山川形勝等。則讀畢之后，你的頭腦中就攝取了地理的全部學問的梗概，雖然未曾詳知各國各地的細情，但地理是什么樣一種學問，我們已經知道了。反之，若不從大處著眼，而孜孜從事于局部的記憶，即使你能背誦喜馬拉雅山高幾尺，尼羅河長幾里，也只算一種零星的知識，卻不是研究地理。故把握系統，是讀知識學科的書籍的第一要點。頭腦清楚而記憶力強大的人，凡讀一書，能處處注意其系統，而在自己的頭腦中分門別類，作成井然的條理；雖未看到書中詳敘細事的地方，亦能知道這詳敘位在全系統中哪一門哪一類哪一條之下，及其在全部中重要程度如何。這仿佛在讀者的頭腦中畫出全書的一覽表，我認為這是知識書籍的最良的讀法。　　但我的頭腦沒有這樣清楚，我的記憶力沒有這樣強大。我的頭腦中地位狹窄，畫不起一覽表來。倘教我閑坐在草上花下或奄臥在眠床中而讀知識學科的書，我讀到后面便忘記前面。終于弄得條理不分，心煩意亂，而讀書的趣味完全滅殺了。所以我又不得不用笨(www.lz13.cn)法子。我可用一本notebook來代替我的頭腦，在notebook中畫出全書的一覽表。所以我讀書非常吃苦，我必須準備了notebook和筆，埋頭在案上閱讀。讀到綱領的地方，就在notebook上列表，讀到重要的地方，就在notebook上摘要。讀到后面，又須時時翻閱前面的摘記，以朗此章此節在全體中的位置。讀完之后，我便拋開書籍，把notebook上的一覽表溫習數次。再從這一覽表中摘要，而在自己的頭腦中畫出一個極簡單的一覽表。于是這部書總算讀過了。我凡讀知識學科的書，必須用notebook摘錄其內容的一覽表。所以十年以來，積了許多的notebook，經過了幾次遷居損失之后，現在的廢書架上還留剩著半尺多高的一堆notebook呢。　　我沒有正式求學的福分，我所知道于世間的一些些事，都是從自己讀書而得來的；而我的讀書，都須用上述的機械的笨法子。所以看見閑坐在青草地上，桃花樹下，伴著了蜂蜂蝶蝶、燕燕鶯鶯而讀英文數學教科書的青年學生，或擁著綿被高枕而臥在眠床中讀史地理化教科書的青年學生，我羨慕得真要懷疑！　　一九三○年十一月十三日，嘉興　　 豐子愷作品_豐子愷散文集 豐子愷：不肯去觀音院 豐子愷：黃山印象分頁：123

我們從上海虹橋剩動車到蘇州，午后一點四十分座上旅游大吧車，來到了江南水鄉周莊。 周莊位于蘇州昆山，是江南古鎮之一。它四面環水，剩游船經過昆山一上海一常熟，我們走下游船后，沿湖邊步行十分鐘進入景區入口處。這里的建筑物十分古老，房屋僅建三層之高，古街道上捕著青石板，房屋、古道隔道河道，小船可穿于碧波之中。走在古道上，讓人聯想到當年的繁華，且有一種感覺回到元古時代那樣。我走在“升官發財”橋上，看著橋下悠悠往來的烏篷船，真正體會到了“江南第一水鄉″的優美。聽導游介紹，走過了”升官發財橋″，你的人生之路就會好運連連、官場鴻通。平靜的古街小河，顯的寧靜優雅，絲毫看不見波浪，只有船漿劃動時才會蕩起漣漪，幾千年過去了，小橋依然橫躺在古道之間，流淌的河水還在養育著代代周莊人。 歷史的痕跡在周莊建筑群上都能看見，這里的石橋、古街、河岸、古塔都有著斑斑點點的印記，踏在青石階上，仿佛融入了周莊人的生活里，這里的青年人基本上外出打拼了，留在莊里的大都是老人看守老宅。走入沈家大院子里，沈萬三的魂依然守住主堂，聚寶盆盛裝了錢幣，告訴人們他是周莊的首富。彎彎的小河，綠郁郁的柳葉垂在河面上，兩岸的建筑物倒映在平靜的綠水里，顯得那樣多姿多彩，看似水底有著和水岸上相同的美景。 烏篷船在船夫的搖動下徐徐向前而行，水中的影子立刻由清楚到模糊變化了，整個河面顯得古樸美麗。日落時分，天空的晚霞倒掛在湖面上，水上行駛的船只在晚霞的照耀下，顯的朦朧而神秘，此時的古鎮變成了一幅美麗的水墨畫，讓人勾幻起奇妙的遐想。 周莊的一草一木體現了江南水鄉之美，這座古老的鎮子如今成了人們休閑游玩之處，它的景美恒古流傳。 >>>更多美文：原創散文

魯迅：一覺　　飛機負了擲下炸彈的使命，象學校的上課似的，每日上午在北京城上飛行②。每聽得機件搏擊空氣的聲音，我常覺到一種輕微的緊張，宛然目睹了“死”的襲來，但同時也深切地感著“生”的存在。　　隱約聽到一二爆發聲以后，飛機嗡嗡地叫著，冉冉地飛去了。也許有人死傷了罷，然而天下卻似乎更顯得太平。窗外的白楊的嫩葉，在日光下發烏金光；榆葉梅也比昨日開得更爛漫。收拾了散亂滿床的日報，拂去昨夜聚在書桌上的蒼白的微塵，我的四方的小書齋，今日也依然是所謂“窗明幾凈”。　　因為或一種原因，我開手編校那歷來積壓在我這里的青年作者的文稿了，我要全都給一個清理。我照作品的年月看下去，這些不肯涂脂抹粉的青年們的魂靈便依次屹立在我眼前。他們是綽約的，是純真的，──呵，然而他們苦惱了，呻吟了，憤怒了，而且終于粗暴了，我的可愛的青年們！　　魂靈被風沙打擊得粗暴，因為這是人的魂靈，我愛這樣的魂靈；我愿意在無形無色的鮮血淋漓的粗暴上接吻。漂渺的名園中，奇花盛開著，紅顏的靜女正在超然無事地逍遙，鶴唳一聲，白云郁然而起……這自然使人神往的罷，然而我總記得我活在人間。　　我忽然記起一件事：兩三年前，我在北京大學的教員預備室里，看見進來一個并不熟悉的青年③，默默地給我一包書，便出去了，打開看時，是一本《淺草》④。就在這默默中，使我懂得了許多話。阿，這贈品是多么豐饒呵！可惜那《淺草》不再出版了，似乎只成了《沉鐘》⑤的前身。那《沉鐘》就在這風沙澒洞中，深深地在人海的底里寂寞地鳴動。　　野薊經了幾乎致命的摧折，還要開一朵小花，我記得托爾斯泰⑥曾受了很大的感動，因此寫出一篇小說來。但是，草木在旱干的沙漠中間，拼命伸長他的根，吸取深地中的水泉，來造成碧綠的林莽，自然是為了自己的“生”的，然而使疲勞枯渴的旅人，一見就怡然覺得遇到了暫時息肩之所，這是如何的可以感激，而且可以悲哀的事？！　　《沉鐘》的《無題》⑦──代啟(www.lz13.cn)事──說：“有人說：我們的社會是一片沙漠。──如果當真是一片沙漠，這雖然荒漠一點也還靜肅；雖然寂寞一點也還會使你感覺蒼茫。何至于象這樣的混沌，這樣的陰沉，而且這樣的離奇變幻！”　　是的，青年的魂靈屹立在我眼前，他們已經粗暴了，或者將要粗暴了，然而我愛這些流血和隱痛的魂靈，因為他使我覺得是在人間，是在人間活著。　　在編校中夕陽居然西下，燈火給我接續的光。各樣的青春在眼前一一馳去了，身外但有昏黃環繞。我疲勞著，捏著紙煙，在無名的思想中靜靜地合了眼睛，看見很長的夢。忽而警覺，身外也還是環繞著昏黃；煙篆⑧在不動的空氣中飛升，如幾片小小夏云，徐徐幻出難以指名的形象。　　一九二六年四月十日　　 魯迅作品_魯迅散文集_魯迅名言全集 魯迅：有這樣的一種戰士 魯迅：秋夜 魯迅：論雷峰塔的倒掉分頁：123

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